학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합

학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,말하기)과 통합

1. 학습자 수준 선정 이유

학습자 수준 선정 이유에 대해 살펴보면, 먼저 초급 수준을 선택하는 경우 학습자의 언어 능력이 아직 기초 단계에 머무르고 있기 때문에 보다 체계적이고 반복적인 학습이 필요하다. 초급 학습자는 일상생활에서 흔히 접하는 문장과 표현을 익히는 단계로, 80% 이상의 학생들이 어휘력과 기본 문장 구조에 어려움을 겪고 있다. 실제로 한국교육개발원 연구에 따르면, 초급 학습자의 어휘력은 평균 500개 정도로, 일상적 대화를 수행하기 위한 최소기준인 1,000개에 크게 못 미치는 수준이다. 이에 따라 읽기, 쓰기, 말하기 능력을 통합적으로 향상시키기 위해 초급 수준을 선정하는 것이 적합하다. 또한 초급 단계에서는 실생활과 밀접한 내용을 중심으로 수업이 진행되기 때문에, 학생들의 흥미를 유발하고 동기 부여를 높일 수 있다는 장점도 있다. 특히, 초급 학습자들은 언어를 배우는 초기 단계이기 때문에 자연스러운 의사소통 능력을 기르는 데 집중하는 것이 효과적이며, 이러한 기초를 튼튼히 다지는 것이 이후 중급, 고급 단계로의 단계…