본문/내용
1. 서론
현장 학교에서의 사례관리는 학생들의 학습 및 생활의 질적 향상을 위해 매우 중요한 역할을 담당하고 있다. 특히, 학교는 학생 개개인에 대한 맞춤형 지도를 통해 학생들의 성장과 발전을 도모하는 곳이기 때문에 사례관리의 효과적 운영은 학교 전체의 교육력 향상과 직결된다. 그러나 현재 학교 현장에서 진행되고 있는 사례관리에는 여러 한계점이 존재하며, 이에 따른 문제점들이 지속적으로 지적되고 있다. 사례관리의 한계는 주로 인력의 한계, 행정적 부담, 그리고 체계적 지원 부족 등으로 나누어 볼 수 있다. 실제로 2022년 교육부 통계에 따르면, 전국 초·중·고 학교의 사례관리 인력 배치율은 65%에 불과하여 상당수 학교에서 전담 인력의 부재로 인해 원활한 사례관리 수행이 어렵다. 이로 인해 학생별 문제 상황에 대한 신속한 대응과 맞춤형 상담이 어렵고, 문제가 심화된 사례에 대해서는 적절한 지원이 지체되어 학생 안전과 직결된 문제까지 발생할 수 있다. 또한, 학교 내부의 행정적 부담도 중요한 문제이다. 사례관리에 투입되는 행정 절차와 문서 작업이 많아 교사들은 교육 활동 외에도 과도한 업무 부담으로 인해 사례관리를 소…