본문/내용
1. 서론
학교폭력은 학교 내에서 학생들이 겪는 다양한 형태의 신체적, 언어적, 심리적 폭력을 포함하며, 특히 취약한 여건에 놓인 학생 집단에 크게 영향을 미친다. 이러한 학생 집단은 경제적 어려움, 가정환경의 복잡성, 사회적 배제와 같은 다양한 요인으로 인해 폭력에 더욱 취약하게 된다. 예를 들어, 저소득층 학생들은 학교 내에서 경제적 초라함이나 차별을 경험할 가능성이 높으며, 이로 인해 학교폭력의 피해자 또는 가해자가 되는 위험이 크다. 실제 통계자료에 따르면 2022년 학교폭력 신고건수 중 저소득·취약계층 학생들이 차지하는 비율이 약 35%에 이른다. 또한, 가정 환경이 불안정한 학생들은 정서적 안녕이 취약하며, 이는 또래 집단 내에서 소외감을 느끼게 하여 폭력의 대상이 되거나 가담하게 하는 요인으로 작용한다. 또한, 학교 내 부적응 및 낮은 자존감, 심리적 문제를 겪는 학생도 폭력에 노출될 가능성이 높으며, 이런 학생들은 정상적인 학교 적응이 어렵고 자주 따돌림이나 폭력을 경험한다. 주변 환경이 열악하거나 교사의 관심이 부족한 학교들은 폭력 예방과 상담 지원이 미흡하여 더 큰 피해로 이어지기 쉽다. 이런 취약한 학생 …