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1. 학교폭력의 개념
학교폭력은 학교 내외에서 학생들 사이에 발생하는 신체적, 언어적, 또는 심리적 피해를 유발하는 행위로 정의할 수 있다. 이는 학생 간의 권력관계 혹은 힘의 우위에 따른 반복적 공격행위로서, 개인의 심리적 안정과 학교 내 안전한 학습 환경 조성에 심각한 장애를 초래한다. 학교폭력은 신체적 폭력, 언어폭력, 사이버 폭력, 집단 따돌림 등 다양한 형태를 띠며, 단순한 장난이나 사소한 말다툼과 구별되는 반복적이고 의도적인 행위임에 유의해야 한다. 통계자료에 따르면, 2022년 한국교육개발원의 조사 결과 학교폭력 경험 학생 비율은 전체 학생의 5.2%에 달하며, 이중 70% 이상이 지속적이고 반복적인 폭력을 경험했다고 보고하였다. 특히 사이버 폭력은 최근 증가하는 추세로, 2021년에는 전체 학교폭력 사례 중 25%를 차지하였으며, 이는 COVID-19로 인한 온라인 학습이 확대되면서 해마다 증가하는 경향을 보이고 있다. 학교폭력의 유형별 피해 정도도 다양하며, 신체폭력의 경우 구타와 폭행으로 인한 신체적 상해뿐 아니라, 이에 따른 정신적 충격과 불안감이 심각하다. 예를 들어, 최근 조사에 따르면 학교폭력을 경험한 학생의 60% 이…