학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할

1. 서론

학교폭력은 학생들의 안전과 건강한 성장 환경을 위협하는 심각한 문제이다. 최근 몇 년간 학교폭력 사건은 지속적으로 증가하는 추세를 보이고 있으며, 2022년 교육부 통계에 따르면 전국 초중고 학생 가운데 25% 이상이 학교폭력 경험을 신고하였다. 이는 약 1,200만 명의 학생 중 300만 명 이상이 학교폭력을 경험한 셈이다. 특히, 온라인을 통한 사이버폭력의 증가와 함께 피해 학생의 심리적 고통이 심화되고 있어 사회적 관심과 적극적인 대처가 요구되고 있다. 학교폭력은 단순한 신체적 폭력뿐 아니라 언어폭력, 집단 따돌림, SNS를 통한 괴롭힘 등 형태로 다양하게 나타나며, 피해 학생에게는 자존감 저하, 우울증, 심한 경우 자해 및 자살까지 이어질 우려가 있다. 예를 들어, 서울의 한 고등학교에서 발생한 학교폭력 사건에서는 피해 학생이 지속적인 집단 따돌림과 언어폭력을 견디다 못해 우울증 진단을 받았으며, 이로 인해 학교를 자퇴하는 사태까지 벌어진 바 있다. 이러한 사건들은 학교 내 안전망 부재와 폭력 사전 예방 프로그램의 미흡함이 원인으로 지목되고 있으며, 피해 학생의 신체적·심리적 회복과 함께 원인 제거를 위한 체계적인…