학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할 (1)

1. 서론

학교폭력은 오늘날 우리 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 그 영향을 받는 학생들과 학교 공동체의 건강한 학교생활을 저해하는 요인으로 작용한다. 최근 통계자료에 따르면, 전국 초·중·고등학교 학생의 40% 이상이 학교폭력을 경험하거나 목격했다고 응답하였으며, 2xxx년 교육부 발표 자료에 의하면 학교폭력 신고 건수는 연평균 약 15%씩 증가하는 추세를 보이고 있어 그 심각성이 날로 커지고 있다. 학교폭력의 유형도 신체적 폭력, 언어적 폭력, 사이버 폭력 등 다양화되고 있으며, 특히 2020년 코로나19로 인한 온라인 수업 증가와 함께 디지털 사이버 폭력 사례가 30% 이상 늘어난 것이 현실이다. 이러한 폭력은 피해 학생의 자존감 하락, 학교 적응력 저하, 심리적 불안, 우울증 심화 등 장기적인 심리적·신체적 후유증을 남기며, 심한 경우 자살 충동까지 유발할 위험이 있다. 학교와 가정, 지역사회가 협력하여 폭력 근절을 위한 교화·처벌 체계를 구축하는 것이 절실하지만, 실질적 해결책은 복합적인 문제 해결 전략을 필요로 한다. 이러한 맥락에서 학교사회복지사의 역할은 매우 중요하다. 학교사회복지사는 학생 개개…