본문/내용
1. 서론
서론
현대 사회는 빠른 정보화와 디지털 환경의 확산으로 인해 학생들이 겪는 다양한 어려움이 복합적으로 나타나고 있다. 그중에서도 학교폭력, 인터넷중독, 가출 등과 같은 문제는 학생들의 성장과 발달에 심각한 영향을 미치며, 사회적 문제로 대두되고 있다. 특히 이러한 문제는 취약한 여건에 놓인 학생들에게 더 큰 위협이 되는데, 이는 가정환경이 불안정하거나 학교 내 지원체계가 미흡한 학생들일수록 심각성이 크다. 예를 들어, 한국청소년정책연구원에 따르면, 2022년 기준 10대 청소년의 인터넷 과다 사용률은 약 78%에 달하며, 이 중 15%는 일상생활에 지장을 받을 정도로 인터넷중독 상태로 조사되었다. 학교폭력 경험이 있는 학생은 전체 학생의 25%에 이르며, 이중 40%는 지속적인 심리적 어려움에 시달리고 있다. 또한, 가출 경험을 한 청소년은 2xxx년 기준 전국적으로 약 2만 4천 명에 이르며, 이들은 대개 가정 내 폭력, 경제적 어려움, 부모와의 갈등 등 복합적인 원인으로 가출을 선택하는 사례가 많다. 이처럼 취약한 환경에 놓인 학생들은 정서적 안정감의 결여, 신뢰의 상실, 또래 집단 내 배제와 따돌림으로 인해 문제 행동이 심화되…