본문/내용
1. 사례 선정 및 학생 소개
나는 고등학교 2학년에 재학 중인 학생이다. 현재 학교생활에 큰 어려움을 겪고 있어 이 글을 통해 나의 이야기를 전달하고자 한다. 학교에 올라온 지 3년이 되었지만, 아직도 적응이 쉽지 않다. 특히 학업 스트레스와 또래 친구들과의 관계에서 많은 어려움을 겪고 있다. 수업시간에는 집중이 잘 되지 않고 시험이나 과제 부담이 크기 때문에 늘 불안과 우울로 가득 차 있다. 실제로 통계청 조사에 따르면, 2022년 청소년 우울증 경험률은 31.2%로 매우 높은 편이다. 나도 이러한 우울감 증상을 경험하며 일상생활이 힘들어지고 있다. 학교 내 왕따 문제도 심각하다. 교육부 발표 자료에 따르면, 전국 중·고등학생의 10명 중 1명은 학교 내에서 따돌림을 경험했다고 응답했으며, 이 가운데 절반 이상이 반복적 따돌림을 겪고 있다고 한다. 나는 교우관계가 원활하지 않아 자주 소외당하는 느낌을 받으며, 이로 인해 자존감이 낮아지고 학교 가기 싫은 마음이 커지고 있다. 학업 경쟁이 치열한 현실도 부담스럽다. 대학 입시를 목표로 하는 학생들이 많은데, 실제 수험생의 75% 이상이 학업 스트레스로 인해 심리적 고통을 호소한다는 연구…