학교사회복지의 대상이 되는 아동 청소년의 발달과정에서의 문제점에 대해서 학교사회복지와 연결하여 서술하시오

1. 아동 청소년 발달과정의 이해

아동과 청소년의 발달과정은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 측면에서 연속적이고 복잡한 과정이다. 이 시기는 인간 발달의 중요한 시기로, 적절한 발달 지원이 이루어지지 않으면 다양한 문제들이 발생할 수 있다. 신체적 발달은 생리적 성장을 의미하며, 6세 이후 초등학교 입학 연령인 7세부터 12세까지 평균 신장과 체중의 비약적 증가가 일어난다. 그러나 영양 부족이나 만성 질환, 신체적 장애를 가진 아동은 정상 성장 곡선을 벗어나 성장 지연 또는 왜곡이 발생할 수 있다.인지적 발달은 문제 해결 능력, 사고력, 언어 능력 등으로 결정되며, 5세에서 7세 사이 언어 및 인지 능력의 급격한 향상이 이루어진다. 이 시기에 적절한 교육적 자극이 결여되면 학습 장애, 주의력 결핍 및 충동성 문제 등 학업 적응의 어려움이 생기기 쉽다. 정서적 발달은 자기인식, 감정 조절 능력으로 이루어진다. 2세에서 6세 사이에 애착 형성을 통해 안정된 정서적 기반이 구축되며, 이 시기에 심리적 안정성이 확보되지 않으면 불안, 우울, 분노 조절 문제로 이어질 가능성이 크다. 사회적 발달은 또래와의 상호작용, 협력, 규칙 이해 등을 포함하…