본문/내용
1. 서론
학교사회복지실천에서 임파워먼트는 청소년들이 학교 생활에 적응하고 성장하는 데 중요한 역할을 한다. 임파워먼트란 개인이 자신에 대한 통제력과 역량을 강화하여 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 갖추도록 지원하는 과정을 의미한다. 특히 청소년기에 이뤄지는 임파워먼트는 자존감 향상, 자기 효능감 증진, 참여 의식 강화 등 다양한 긍정적 효과를 가져온다. 연구에 따르면, 임파워먼트 프로그램에 참여한 학생의 83%가 학교 적응도가 향상되었다는 보고도 있으며, 이는 학교생활 만족도와도 직결되어 있다. 예를 들어, 일부 학교에서는 학생들이 스스로 의견을 개진하고 결정하는 참여 중심 활동을 실시하여 청소년의 학교 적응을 도왔다. 한편, 통계자료에 따르면 전북지역 중·고등학생의 55% 이상이 학교생활에서 자신감 부족과 학교 적응 문제를 겪고 있으며, 이 중 60% 가량이 자신의 문제 해결 능력 강화를 통해 적응이 개선될 가능성이 높다고 평가된다. 따라서, 학교사회복지실천에서 임파워먼트는 청소년들이 자신의 문제를 직시하고 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 핵심적 역할을 하며, 이로 인해 학교 내외의 다양한 어려움에…