본문/내용
1. 서론
학교사회복지 실천 관점에서 임파워먼트는 학생들이 자신의 능력과 자원을 인식하고 활용하여 학교 적응 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다는 점에서 주목받고 있다. 특히 오늘날 청소년들은 다양한 사회적·심리적 문제에 직면하고 있는데, 이 중 학교 적응 문제가 큰 비중을 차지한다. 학교 적응 문제는 학교 생활에 대한 부적응, 낮은 학업 성취도, 학교 폭력 및 또래 관계 문제 등을 포함하며, 이는 청소년의 정서적 안정과 미래 성장에 부정적인 영향을 미친다. 특히 2xxx년 교육부 자료에 따르면 학교 적응에 어려움을 겪는 학생 비율이 전체 학생의 25%에 이른다고 보고되고 있는데, 이는 국가적 차원에서도 심각한 문제임을 의미한다.
임파워먼트는 학생들의 자기효능감과 자주성을 높여 주는 접근법으로, 학생들 스스로 문제를 인식하고 해결하는 능력을 키우도록 돕는다. 이는 학생들이 자신에 대한 신뢰를 회복하고 학교 생활에 적극적으로 참여하는데 결정적 영향을 미친다. 구체적으로, 청소년이 학교 적응을 위해 자신감을 갖고 또래 집단 내에서 의견을 표현하거나 리더십을 발휘하는 사례가 늘어나고 있으며, 이를 통해 학교 폭력 …