본문/내용
1. 학교사회복지사의 개념
학교사회복지사는 학생, 교사, 학부모 등 학교 내 다양한 구성원들이 직면하는 복합적인 문제를 해결하고 학교 공동체의 건강한 성장을 도모하는 전문 인력이다. 학교사회복지사의 역할은 크게 세 가지로 구분할 수 있는데, 첫째로 학생들의 정서적·심리적 어려움을 지원하는 업무이다. 예를 들어, 학생들이 학교 적응에 어려움을 겪거나 가정환경의 문제로 인해 학습에 집중하지 못하는 경우, 학교사회복지사는 상담과 중재를 통해 학생이 학교 생활에 적응할 수 있도록 돕는다. 둘째로 가정과 지역사회와의 연계를 담당하는 역할이다. 학생이 가정 내 문제로 인해 학교 생활에 지장을 받을 때, 학교사회복지사는 가정 내 상담을 제공하거나 지역사회 기관과 연계하여 학생과 가정의 복지 향상에 기여한다. 셋째로 학교 내 다양한 프로그램 개발과 운영을 담당한다. 이러한 프로그램은 학생들의 정서 안정, 학교 폭력 예방, 또래 관계 향상 등을 목적으로 하며, 실제로 2020년 통계에 따르면 전국 초중고 학교의 78%가 학교사회복지사를 배치하여 학생 복지 향상에 기여하고 있다. 학교사회복지사는 협력적 역할을 수행하며, 교사와 학부모…