학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정을 대입하여 설명하시오

1. 문제 상황 설정

최근 전국 초중고등학교에서는 학생들의 심리적·사회적 문제가 점점 심각해지고 있다. 학교폭력, 자살률 증가, 또래 따돌림, 학교 적응 곤란 등 다양한 문제들이 복합적으로 발생하고 있으며, 이에 대한 학교 차원의 개입이 시급한 상황이다. 특히 2022년 통계에 따르면 전국 초등학생의 5.4%, 중학생의 8.2%, 고등학생의 10.7%가 정신건강 상담 또는 치료를 받고 있다고 보고되었으며, 이는 전년도에 비해 유의미하게 증가한 수치이다. 또한 학교폭력 피해 경험률 역시 최근 3년간 매년 2%씩 꾸준히 증가하는 추세를 보여주고 있어 학생들의 안전과 건강한 학교생활을 위해 적극적인 개입이 필요하다. 특히 10대 청소년 사이에서 우울증, 불안 장애 등 정신 건강 문제가 확대되고 있으며, 한국아동청소년정신건강복지센터 조사에 따르면 2022년 한 해 동안 정신건강 상담을 신청한 청소년의 수는 13,456명에 달한다. 학교 내에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 개별상담 및 집단상담, 또래 상담 프로그램 운영 등 다양한 개입이 시도되고 있지만, 전문 인력의 부족과 체계적 지원 시스템 미비로 인해 실효성을 거두지 못하는 경우도 많다. 더구나…