본문/내용
1. 서론
학교사회복지론에서 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률은 현대 사회의 다양한 문제로 인해 점점 중요성이 커지고 있다. 학교 밖 청소년은 학교에 다니지 않거나 중단한 어린이와 청소년을 의미하며, 이들은 다양한 원인으로 인해 학교 교육의 혜택에서 소외되고 있다. 특히 2022년 통계에 따르면 전국 학교 밖 청소년 수는 약 21,000명에 달하며, 이 중 약 60% 이상이 15세에서 18세 사이인 것으로 조사된다. 이들은 가정의 경제적 어려움, 성별 및 성적 지향 문제, 학교 적응 문제, 정신 건강 문제, 가정 폭력 등 다양한 이유로 학교를 떠나거나 다니지 않게 된다. 학교 밖 청소년은 학업 부진, 사회적 고립, 취약 계층으로서의 위험에 처할 가능성이 높아 사회적 지원과 보호가 절실히 필요하다. 그러나 현행 법률체계는 학교 내 학생에 대한 지원은 잘 갖추어져 있으나, 학교 밖 청소년에 대한 법적 지원은 미흡한 실정이다. 이에 따라 학교 밖 청소년을 위한 법률 및 정책적 지원의 필요성이 커지고 있으며, 이를 체계적이고 효과적으로 추진하는 방안 마련이 시급하다. 국내에서는 `학교 밖 청소년 지원에 관한 법률` 제정 이후 여러 정책이 시행되고 있지만, …