본문/내용
1. 서론
학교사회복지론에서 학교 밖 청소년 지원은 매우 중요한 주제이다. 학교 밖 청소년이란 학교 재학생이 아니거나 학교 생활을 정상적으로 영위하지 못하는 청소년을 의미하며, 전국적으로 약 18만 명 정도로 추산되고 있다. 이 중 60% 이상은 학업중단, 가정문제, 경제적 어려움, 건강 문제 등 다양한 이유로 학교를 떠나게 된다. 학교 밖 청소년은 학업 성취와 사회적 통합이 어렵기 때문에 이들의 건강한 성장과 사회 적응을 위해 체계적인 지원이 필요하다. 하지만 현행 법률 체계는 학교 내 학생을 중심으로 구성되어 있어, 학교 밖 청소년에 대한 지원이 상대적으로 부족한 실정이다. 예를 들어, 2022년 통계에 따르면 학교 밖 청소년 중 45% 이상이 교육 복지 서비스의 사각지대에 놓여 있으며, 통합적인 지원체계 부재로 인해 재범률 증가와 취업률 저하 문제도 심각하게 대두되고 있다. 또한, 학교 밖 청소년들은 종종 사회적 편견과 차별에 노출되어 자신들의 권리를 제대로 알지 못하거나, 적절한 상담과 지원을 받지 못하는 사례가 다수다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 관련 법률의 보완과 새로운 법률 제정이 필수적이며, 법적 지원을 통해 학교…