본문/내용
1. 서론
학교사회복지 실천모델은 학교 내에서 학생, 교사, 학부모 등 다양한 이해관계자들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 지원하는 구체적인 방안과 방법을 제시하는 체계적인 틀이다. 이 모델은 학교 환경에서 발생하는 다양한 문제들을 해결하고 예방하기 위해 개발되었으며, 학생들의 심리적 안정과 학습 성취 증진, 가정과 학교 간의 유기적 협력 강화 등을 목표로 한다. 특히, 21세기 들어 학교폭력, 학생 자살률 증가, 학습 부진, 가정환경 악화 등 다양한 문제들이 심화됨에 따라 학교사회복지의 중요성은 더욱 부각되고 있다. 통계 자료에 따르면, 2022년 기준 전국 학교폭력 피해 신고 건수는 15만 건에 달하며, 이 중 상담과 개입이 필요한 사례는 전체의 35%에 이른다. 또한, 2021년 전국 자살률은 14.8명 per 10만 명으로, 이는 OECD 평균치인 11.6명보다 높아 학교 내 외적 환경 개선과 개인별 맞춤형 지원이 요구된다. 이러한 문제를 해결하기 위해 대표적인 실천모델로는 종단적 지원모델, 학교-지역 연계모델, 통합적 지원모델 등이 제시되며, 각각 특성에 맞게 다양한 방식으로 적용되고 있다. 종단적 지원모델은 학생의 평생에 걸친 지원체계를…