본문/내용
1. 서론
보육은 영유아의 건강한 성장과 발달을 도모하기 위한 중요한 사회적 의미를 갖는다. 특히 유아기 시기는 신체적, 인지적, 정서적 발달이 급속하게 이루어지는 시기로, 적절한 보육 과정을 통해 바람직한 성장 경로를 제시하는 것이 매우 중요하다. 우리나라의 경우 2004년 누리과정을 도입하면서 교육과 보육의 통합을 추진하였으며, 이후 2012년에는 ‘표준 보육과정’을 마련하여 보육의 질과 일관성을 높이고자 했다. 그러나 두 제도는 목적과 범위, 운영 방침 등에 있어서 차이를 보이고 있으며, 이에 대한 명확한 이해는 보육 정책과 현장 실천 모두에 있어서 필수적이다. 누리과정은 유아의 전인적 발달과 행복한 성장을 도모하기 위해 제시된 개념으로, 누리과정의 목표는 유아의 신체적·정서적·인지적·사회적 능력을 균형 있게 발전시키는 데 있다. 반면 표준 보육과정은 보육시설에서 제공하는 서비스의 질적 수준을 일정 수준 이상으로 유지하기 위한 구체적 교육 내용과 운영 지침을 포함한다. 2023년 기준 전국 유치원과 어린이집이 각각 4만 곳 이상이며, 0세부터 5세까지 보육받는 유아는 약 240만 명에 이른다(통계청 자료). 이 가…