포스트 코로나 시대 우리지역 학교사회복지(교육복지사업) 프로그램 현황 및 분석 (1)

1. 서론

포스트 코로나 시대에 들어서면서 우리지역 학교사회복지(교육복지사업)의 중요성이 크게 대두되고 있다. 코로나19는 전 세계적으로 교육 환경에 심각한 영향을 미쳤으며, 특히 학생들의 학습격차 해소와 정신건강 지원에 대한 필요성이 증가하였다. 통계에 따르면, 코로나 이후 학생들의 우울 및 불안 증상은 30% 이상 증가하였고, 결석률은 평균 15% 이상 상승하였다. 이러한 상황 속에서 학교사회복지 조직의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 지역사회와의 협력을 통해 학생 개개인에 맞는 맞춤형 지원이 요구되고 있다. 이에 본 보고서에서는 코로나 이후 우리지역 학교사회복지 프로그램의 현황을 조사하고, 그 효과성 및 문제점을 분석함으로써 향후 발전 방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 특히, 지역 내 대표적인 교육복지사업인 무료 급식 확대, 정신건강 상담 및 상담사 증원, 학습지원을 위한 멘토링 프로그램 등 다양한 정책의 시행 및 성과를 살펴보고자 한다. 코로나19 이후 변화된 교육 환경 속에서 어떻게 학교사회복지 사업이 학생들의 학습권, 건강권, 복지권을 보장하며 지속 가능한 지원체계를 갖추어야 하는지에 대해 집중적으로 분석할 …