본문/내용
1. 서론
서론
평생교육은 인생 전반에 걸쳐 다양한 학습 경험을 제공하여 개인의 삶의 질 향상과 사회의 지속 가능한 발전을 목표로 하는 중요한 교육 분야이다. 현대사회에서 급속한 기술 발전과 변화하는 노동시장 환경은 평생학습의 필요성을 더욱 증대시키고 있으며, 이에 따라 다양한 평생교육 프로그램이 현장에서 실시되고 있다. 특히 성인학습자의 요구와 기대에 부응하는 맞춤형 프로그램들이 늘어나고 있으며, 이들은 개인의 역량 강화뿐만 아니라 사회적 참여와 활력 증진에도 기여하고 있다. 전국 평생교육 현장 조사에 따르면, 2022년 기준으로 전국 246개 기관에서 진행된 평생교육 프로그램의 수는 3,500여 개로, 매년 약 15%씩 증가하는 추세를 보이고 있다. 이러한 프로그램 중에서도 특히 직업능력개발과 자아실현을 목표로 하는 강좌들이 인기를 끌고 있으며, 이는 성인학습자의 60% 이상이 지속적인 자기개발을 위해 참여하는 것으로 조사되었다. 이러한 현상은 평생교육의 중심이 학습자의 자기계발과 사회적 참여로 점차 이동하고 있음을 시사한다. 본 레포트에서는 이러한 평생교육 프로그램 중에서도 본인이 관심을 갖고 있는 ‘디지털 역량 강…