평생교육의 참여율 국제비교를 통해 한국의 참여율을 분석하고, 참여의 장애요인이 무엇이라 생각하는지

1. 서론

평생교육은 개인의 사회적 역량을 향상시키고 노동시장 내 경쟁력을 강화하며 지속 가능한 성장과 발전에 기여하는 중요한 사회현상이다. 특히 오늘날 급변하는 기술 발전과 글로벌 경제 환경 변화 속에서 평생학습의 중요성은 더욱 커지고 있으며, 이는 개인의 직업적 성공과 삶의 질 향상에 직접적으로 영향을 미친다. 국제사회에서는 다양한 나라들이 평생교육 참여율 향상을 위해 적극적인 정책을 추진하고 있는데, 2022년 OECD 통계에 따르면 평균 평생교육 참여율은 약 39%에 달한다. 그러나 국가별 차이가 매우 크며, 이를 해외와 비교했을 때 한국의 상황은 어떠한지 분석하는 것도 매우 의미 있을 것이다. 한국의 경우 2022년 기준 성인 평생교육 참여율이 30% 내외로 OECD 평균보다 낮은 수준임이 보고되어 있으며, 이는 고령화와 일자리 이동의 가속화 등에 따라 평생교육의 필요성은 높아지고 있으나 참여율은 기대에 미치지 못하는 현실을 적나라하게 보여준다. 또한, 2xxx년대 이후 지속적으로 정책과 인프라를 강화하였음에도 불구하고 참여율이 기대만큼 증가하지 않는 원인에 대해 분석할 필요가 있다. 이와 때문에 본 연구에서는 국제비교를 통…