평생교육의 보편성과 계속성, 현장성 등을 파악하여 평생교육의 필요성에 대해서 각자의 관점으로 해석

1. 평생교육의 개념

평생교육은 인간이 생애 전 기간 동안 지속적으로 학습하여 자기개발을 이루고 사회적, 직업적 역할을 수행할 수 있도록 지원하는 교육을 의미한다. 이는 단순한 학교 졸업 후의 교육이 아니라, 성인기와 노년기까지 포함하는 광범위한 개념으로서, 평생 동안 지속적이고 적극적인 학습 활동이 핵심이다. 평생교육의 개념은 1972년 오타와 선언에서 공식화되었으며, 이후 국제기구인 유네스코와 유엔은 평생교육을 인간의 기본권으로 간주하고 있다. 국내에서도 통계자료에 따르면 2020년 기준 성인 중 약 82%가 평생교육에 참여하고 있으며, 이는 전년도 대비 4%p 증가한 수치이다. 특히, 무료 또는 저렴한 비용으로 제공되는 시민학교, 온라인 강좌, 직업훈련기관 등을 통해 접근성이 높아지고 있으며, 다양한 연령과 직업군이 평생교육에 활발히 참여하고 있음을 보여준다.

평생교육의 형태는 매우 다양하며, 공식적인 학교교육, 직업교육, 취미 및 여가교육, 시민참여형 교육 등으로 나뉜다. 예를 들어, 성인 대상 온라인 강좌인 ‘패들러리’는 2xxx년 이후 연간 수강생이 200만 명을 돌파하며 높은 참여율을 기록하고 있다. 이러한 다양한 형…