본문/내용
1. 서론
평생교육은 현대 사회에서 개인의 삶의 질을 향상시키고 사회적 경쟁력을 강화하는 핵심 요소로 자리 잡고 있다. 오늘날 빠르게 변화하는 산업 구조와 기술 발전은 성인들의 지속적인 학습과 자기개발을 필요로 하고 있으며, 이에 대한 수요는 꾸준히 증가하고 있다. 통계에 따르면 2022년 기준 국내 성인층의 평생학습 참여율은 45%로 전년 대비 3%p 상승하였으며, 이는 성인들의 평생교육에 대한 관심과 참여가 확산되고 있음을 보여준다. 또한, 정부와 민간 기관들이 제공하는 다양한 평생교육 프로그램의 확대로 학습의 접근성도 높아지고 있는데, 예를 들어, 온라인 교육 플랫폼인 ‘클래스101’과 ‘인프런’의 이용자 수는 지난해 각각 2배 이상 증가하였다. 이러한 흐름 속에서 성인학습자를 위한 맞춤형, 실용적 프로그램 개발의 필요성도 커지고 있다. 평생교육은 단순히 개인의 전문성 향상뿐 아니라, 은퇴 이후의 삶의 안정과 사회참여 확대 등 다양한 사회적 역할도 수행한다. 따라서 본 연구에서는 평생교육 프로그램의 기획단계 중 특히 주제 선정에 초점을 맞춰, 현대 성인들이 직면한 문제와 요구를 반영하는 교육 프로그램을 개발하기 위한 필요…