본문/내용
1. 서론
특수아부모교육론에서는 장애아동 가족이 경험하는 다양한 심리적, 정서적, 사회적 스트레스와 이에 대한 대처 행동을 분석하는 것이 핵심 사안이다. 장애아를 둔 가족들은 일반 가족과 비교했을 때 여러 가지 도전을 직면하게 된다. 장애 유아의 특성상 일상생활에서 지속적인 돌봄과 지원이 필요하며, 이는 부모의 육체적·정신적 피로도를 가중시킨다. 예를 들어, 한국보건사회연구원(2022)의 조사에 따르면 장애아가 있는 가정의 부모들은 평균적으로 일주일 동안 3시간 이상 과도한 육아 부담을 겪으며, 이는 일반 가정의 부모보다 2배 이상 높다. 이러한 육아 스트레스를 경험하는 부모는 우울증, 불안장애 등 정신건강 문제를 겪는 확률이 높으며, 자가 보고에 따르면 장애아 부모의 45%가 일상생활에서 심리적 어려움을 경험한다고 한다. 장애 아동과 함께하는 가족은 경제적 부담도 크다. 복지부 발표 자료에 따르면, 장애아동 부모의 가구당 연간 평균 지출은 1,200만 원으로 일반 가구(약 700만 원)보다 70% 이상 높다. 이처럼 높은 경제적, 정서적 부담은 가족 내 갈등과 스트레스를 증폭시키기도 한다. 이에 더해 장애아의 특성상 기대와 현실 사…