콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에

1. 콜버그 도덕성 발달이론 개요

콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론은 인간이 도덕적 사고와 판단을 점진적으로 발달시키는 과정을 설명하는 이론이다. 이 이론은 인간의 도덕성발달이 일련의 단계 단계로 구성되어 있으며, 각 단계는 기존의 단계보다 더 높은 수준의 도덕적 사고를 반영한다는 점에 초점을 맞춘다. 콜버그는 도덕성의 발달이 주로 인지적 성장과 연관되어 있으며, 이는 도덕적 딜레마 상황에서 어떻게 판단하는가를 통해 드러난다고 본다. 이 이론에 따르면, 사람들은 처음에는 외부의 규범이나 처벌을 피하기 위해 도덕적 판단을 내리며, 점차 법과 사회구성원으로서의 역할을 인식하며 복잡한 도덕적 사고로 발전한다. 콜버그는 도덕적 발달 단계를 총 6단계로 나누었으며, 이를 3단계의 수준으로 묶을 수 있다. 제1수준은 전인습단계로, 주로 처벌과 복종이 기준이 된다. 이 단계의 예로는 ‘나를 처벌하는 자에게 하는 것이 옳다’는 판단이 해당된다. 제2수준은 인습단계로, 인간관계와 법적 규범이 중요시되며, ‘상호이익’과 ‘사회적 인정을 중요시하는 판단’이 특징이다. 마지막으로 제3수준은 후인습단계로, 개인의 양심과 보편적 윤리가 기…