콜맨보고서에 의하면 부모의 사회경제적 지위와 같은 귀속적이 요인이 학업성취에 미치는 영향이 크다고 한다

1. 서론

서론
교육은 개인의 사회적·경제적 성취와 직결되어 있으며, 이는 곧 한 개인의 삶의 질과 직업적 성공에 결정적인 영향을 미친다. 하지만 교육 성취도는 단순히 개인의 노력이나 능력만으로 설명되기 어려우며, 부모의 사회경제적 지위(SES)가 중요한 변인으로 작용한다는 점이 여러 연구를 통해 밝혀지고 있다. 미국의 콜맨 보고서 역시 부모의 사회경제적 지위와 같은 귀속적 요인이 학업성취에 미치는 영향이 크다고 보고하고 있으며, 이 보고서에 의하면 부모의 교육 수준, 가구 소득, 직업등이 학생의 학업 성과에 지대한 영향을 미친다. 구체적으로, 부모의 교육 수준이 한 단계 높아질수록 자녀의 평균 성적이 10점 이상 오르고, 가구 소득이 하위 20%에서 상위 20%로 이동할 경우 고등학교 졸업률이 15% 이상 상승하는 결과도 존재한다. 이러한 통계는 부모의 사회경제적 배경이 자연스럽게 가정 내에서 전달되고, 이것이 학생의 학습 환경, 교육에 대한 태도, 자원 접근성 등을 통해 학업 성취에 영향을 미친다는 점을 시사한다. 뿐만 아니라, 사회적 계층 간의 교육 기회 격차가 심화됨에 따라, 부모의 소득과 교육 수준이 높은 학생들이 유리…