코로나19는 학교의 역할에 큰 변화를 야기하였다. 학습보다는 방역에 주안점을 둠으로 인해 가장 큰 변화는 (1)

1. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 교육 분야에 지대하고도 근본적인 변화를 야기하였다. 특히 학교의 역할이 단순히 지식을 전달하는 것에서 벗어나 감염병 예방과 방역의 중심지로 재지정되면서 그 의미와 기능이 크게 변화하였다. 팬데믹 이전에는 학생들이 교실에서 수업을 받고 교사와 상호작용하며 사회성을 발달시키는 것이 학교의 가장 중요한 역할이었다면, 현재는 감염병 확산 방지를 위한 방역 수칙 준수와 감염 예방이 학교의 핵심 업무로 자리 잡았다. 학교는 이제 단순히 학습 공간이 아니라 집단생활을 관리하는 방역 지점으로 전락하였고, 이에 따라 학교의 운영 방침과 교육 방식이 급격히 바뀌었다. 예를 들어, 2020년 한국에서 학교 등교수업은 전면 중단 후 온라인 수업으로 전환되었으며, 이후 단계적 등교가 이루어졌으나, 학생의 건강과 안전이 최우선 과제로 부상하면서 교내 마스크 착용, 손 위생, 거리 두기 등의 방역수칙 준수는 필수 요소가 되었다. 한편, 교육의 디지털 전환도 가속화되어, 전국 초중고 학생 99% 이상이 온라인 수업을 경험하는 등 비대면 교육이 보편화되었다. 이는 학교의 본래 역할인 학습 전달 기능뿐만 아니라, …