코로나19는 학교의 역할에 큰 변화를 야기하였다. 학습보다는 방역에 주안점을 둠으로 인해 가장 큰 변화

1. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 많은 분야에 커다란 변화를 초래했으며, 특히 학교의 역할에 있어서도 중요한 전환점을 가져왔다. 기존에는 학생들의 학습과 인성교육, 사회적 활동 등을 중심으로 학교가 역할을 수행했지만, 팬데믹 이후 이러한 교육 방식은 큰 영향을 받기 시작하였다. 감염병의 확산을 막기 위해 학교는 교실 내 거리두기, 마스크 착용, 손 소독, 방역 소독 강화 등 방역에 방점을 두게 되었으며, 이로 인해 학생들이 안전하게 학습할 수 있는 환경을 마련하는 것이 우선 과제가 되었다. 2020년부터 시작된 원격수업과 온라인 교육은 학교의 주된 운영 방식을 변화시켰으며, 전국적으로 약 1,250만 명의 학생들이 온라인 수업을 경험하는 등 디지털 전환이 가속화되었다. 그러나 이러한 변화는 수업의 질, 학생 간의 상호작용, 교사와 학생 간의 소통 등 다양한 측면에서 새로운 도전을 야기하였으며, 낮은 인터넷 접근성과 디지털 격차 문제도 함께 부각되었다. 또한, 코로나19로 인한 확진자 증가와 방역조치 강화로 인해 학교 내 집단감염 사례도 다수 발생하였다. 예를 들어, 2022년 한해 동안 국내 학교 내 집단감염 사례는 약 300건에 …