본문/내용
1. 서론
코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 시공간과 생활양식을 급격히 변화시키며 사회 전반에 심대한 영향을 미쳤다. 특히 청소년들은 이 변화의 중심에 놓여 있으며, 그들의 일상, 가족환경, 그리고 진로 환경은 모두 심도 깊게 재편되었다. 팬데믹 초기에는 학교 및 학원 수업이 온라인으로 급속히 전환되면서 청소년들의 학습 방식 뿐만 아니라 사회적 관계 형성 방식도 크게 달라졌다. 2020년 기준, 국내에서 초중고 학생 중 온라인 강의를 경험한 비율은 80%에 달했으며, 이는 이전과는 비교할 수 없을 만큼 디지털 학습에 익숙해지게 만든 계기가 되었다. 그러나 동시에 온라인 학습의 한계도 드러나, 학생들의 집중력 저하와 소외감이 증가하며 학생 생활의 질적 변화도 나타나기 시작했다. 생활의 제약으로 인해 청소년의 여가 및 사회적 활동이 제한되었고, 스마트폰과 온라인 게임, SNS 사용량이 폭증하여 2022년에는 평균 이용시간이 4시간 이상인 청소년이 60%를 차지하는 등 미디어 소비 습관이 급변하였다. 이러한 환경 변화는 청소년의 심리적 스트레스를 가중시켰으며, 우울증과 불안장애 증상 보고가 10대 사이에서 30% 이상 증가하는 현상으로 이어졌…