본문/내용
1. 서론
고령사회의 빠른 진행은 현재 국내외 사회 전반에 걸쳐 심각한 도전 과제로 자리 잡고 있다. 2020년 기준 대한민국의 만 65세 이상 인구 비율은 16.5%로, 세계보건기구(WHO)의 고령화 기준인 14%를 이미 넘어섰으며 2030년에는 전체 인구의 20%를 차지하는 초고령사회에 진입할 전망이다. 고령인구 증가로 인해 복지, 연금, 의료, 주거 등 다양한 분야에서 정책적·사회적 차원의 대응이 시급하다. 특히, 고령인구의 일자리 부족, 경제적 자립 문제, 디지털 격차 확대, 건강 유지의 어려움 등은 사회 전반에 걸친 문제로 부각되고 있다. 이러한 문제 해결을 위해선 고령층의 평생교육이 중요한 역할을 담당해야 한다. 평생교육은 단순한 지식 습득이 아니라, 고령인구가 사회에 활발히 참여하고, 자아실현과 삶의 질 향상을 이룰 수 있는 기반을 제공한다. 통계에 따르면 2xxx년 한국의 성인 평생교육 참여율은 약 36%에 불과하며, 이는 세계평균인 45%에 비해 낮은 수준이다. 특히, 노년층의 평생교육 참여를 확대하는 것은 건강·경제적 자립도 향상은 물론, 사회적 고립과 우울증 예방에도 효과적임이 입증되고 있다. 따라서 고령사회의 문제를 해결하…