본문/내용
1. 서론
최근 학교현장에서 발생하는 여러 문제 중 가장 심각한 이슈 중 하나는 학교폭력과 학생 간의 따돌림 문제이다. 국내 교육부 통계에 따르면 2022년 한 해 동안 학교폭력 신고 건수는 15,723건으로 전년 대비 4.8% 증가했으며, 이 중 학생 간 심각한 폭력은 전체 폭력의 35%를 차지한다. 이러한 폭력은 학교 내 집단 따돌림, 신체적 폭력, 온라인상 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타나며, 피해 학생들의 정서적, 신체적 건강에 심각한 악영향을 끼친다. 특히 온라인 매체를 통한 따돌림은 신고가 어렵고 은밀하게 이루어져 문제 해결이 더욱 어렵다. 실제로 서울시 교육청 자료에 따르면 2021년 한 해 동안 온라인 학교폭력 신고는 약 62%로 늘었으며, 피해 학생 상당수는 우울증, 자살 충동 등 심리적 위기를 경험하는 것으로 나타났다. 또한, 학생들의 학업 성취도가 떨어지고 자존감이 저하되며, 결국 사회 적응력에 문제를 일으키는 사례도 빈번하게 발생한다. 학교폭력은 학생 개개인의 미래를 좌우하는 중대한 문제임에도 불구하고, 학교 내·외부의 해결 체계와 예방 정책은 아직 미흡하다는 지적이 많다. 현재 학생, 교사, 학부모 간 의사소통 부재와 체계…