본문/내용
1. 서론
코로나19 팬데믹으로 인해 전 세계적으로 급변하는 사회환경은 영유아교육기관 및 부모의 역할에 큰 변화를 가져왔다. 제한된 외부 활동과 함께 가정 내 돌봄의 중요성이 더욱 부각되면서 부모교육의 필요성이 증대되었다. 특히, 영유아의 건강과 발달을 위해 부모의 역할은 그 어느 때보다 중요해졌으며, 이에 따른 다양한 부모교육 방법이 개발되고 실천되고 있다. 최근 통계에 따르면, 국내 영유아교육기관의 약 85% 이상이 코로나19 기간 동안 온라인 부모교육 프로그램을 도입하여 활용된 것으로 나타났으며, 이와 같은 변화는 전통적인 대면 교육을 대체하거나 보완하는 형태로 확산되고 있다. 또한, 부모의 양육능력과 스트레스 관리, 코로나19 상황 하에서의 영유아 안전 및 건강 지도 등 다양한 주제를 중심으로 한 프로그램들이 개발되어 부모들의 참여를 이끌어내고 있다. 특히, 온라인 플랫폼 활용으로 시간적 제약이 적어지고 접근성이 높아지면서, 경제적 부담을 감수하며까지 참여하는 부모들도 늘어나고 있어 그 실효성이 입증되고 있다. 이러한 배경에서 본 레포트는 코로나19 시대에 영유아교육기관이 진행하는 부모교육 방법 세 가지를 구체적…