최근 보육교사의 인성에 대한 측면이 강조되어지고 있으며 이를 발달시키기 위한 방안에 관심이 모아지고 있다

1. 서론

최근 보육 교사들의 인성에 대한 중요성이 크게 부각되고 있다. 이는 어린이들의 올바른 인성 형성과 정서 발달에 있어서 교사의 역할이 매우 크기 때문이다. 연구에 따르면 어린이들은 교사의 태도와 행동을 통해 인성적 가치관을 습득하는 비율이 매우 높으며, 특히 만 0세부터 6세까지의 발달 단계에서는 교사의 영향력이 절대적이다. 한국아동보육학회에서 발표한 자료에 따르면, 교사의 인성 역량 수준이 높을수록 어린이의 친사회적 행동과 정서 안정도 역시 높게 나타났으며, 이는 교사의 인성과 어린이 행동 간의 정(+) 상관관계를 보여준다. 또한 보육교사 대상 설문조사에서도 약 85%의 교사가 인성 함양이 보육의 핵심 역량임을 인지하고 있으며, 인성 교육이 체계적으로 이루어져야 한다는 의견이 많다. 그러나 현실적으로 보육교사들의 인성 개발을 위한 체계적 지원과 교육이 미비하여 교사 개인의 노력에만 의존하는 실정이 많은 것도 사실이다. 최근 각종 정책 및 연구 자료들은 교사의 인성 측면이 강할수록 어린이의 인성 교육 효과가 높아지고, 더 나아가 미래 사회의 건전한 시민으로 성장하는 데 중요한 역할을 한다고 강조한다. 이에 따라 …