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목차/차례

1. 교학사 역사 교과서 개요

2. 교학사 교과서 논란의 배경

3. 주요 쟁점 사항

4. 정부 및 교육 당국의 대응

5. 시민사회와 학계의 반응

6. 논란의 사회적·교육적 영향

7. 문제 해결을 위한 제언

8. 결론 및 개인 의견

최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란들을 정리해보고 자신의 의견을 개진해보시오
본문/내용
1. 교학사 역사 교과서 개요

교학사 역사 교과서는 2007년 교학사가 출판한 대한민국의 고등학교 역사 교과서이다. 이 교과서는 국가의 정체성과 국민의 자긍심을 강조하는 내용을 중심으로 구성되었으며, 정치적·이념적 시각을 반영한 내용이 다수 포함되어 있다. 교학사 교과서는 일제강점기와 해방 이후의 역사를 서술함에 있어, 일제의 강압과 저항 과정을 주로 부각시키고, 대한민국 정부 수립 과정을 민족 해방을 위한 자연스러운 귀결로 묘사하였다. 또한, 근현대사 부분에서는 민주화운동과 산업화 과정을 주도하였던 인물이나 사건들을 강조하며, 농민·노동자 등의 민중의 역할을 부각시키는 서술 방식을 취하였다. 특히, 일본 제국주의 침략과 관련하여 군국주의 일본의 침략 행위에 대해서는 비판적이기보다는 교전과 충돌의 측면을 강조하는 경향이 강하다. 이 교과서는 2015년 개정판에서 일부 내용이 수정되었지만, 전반적으로 역사적 사실을 특정 시각에서 해석하는 보수적 성향이 확연히 드러난다. 2xxx년 기준으로 고등학교 역사 교과서의 수요는 약 90% 이상이 국사 교과서를 사용하는 가운데, 교학사 교과서는 시장 점유율이 낮은 편이지만, …



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I D : daso******
Date : 2025-08-22
FileNo : 28265409

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