본문/내용
1. 서론
초등돌봄교육은 초등학생의 전인적 성장과 발달을 지원하는 중요한 역할을 담당한다. 초등학교 입학 이후 부모의 맞벌이와 핵가족화로 인해 안정적이고 지속적인 돌봄이 필요한 아이들이 증가하고 있으며, 전국 초등학생 2명 중 1명 이상이 방과후 돌봄 서비스를 이용하는 등 그 수요가 꾸준히 증가하고 있다. 2022년 교육부 통계에 따르면, 초등돌봄교실을 이용하는 학생 수는 약 970만 명으로 전체 초등학생의 53%에 해당하는 높은 비율을 기록하고 있다. 이러한 수치는 돌봄의 필요성과 중요성을 단적으로 보여주는 결과다. 또한 초등돌봄교육은 단순한 돌봄 기능을 넘어, 학생의 창의성과 문제해결능력을 키우는 활동, 다양한 체험 학습, 정서적 안정, 또래 간의 사회성 습득 기회를 제공하는 역할도 수행한다. 특히 코로나19 팬데믹 이후로 가정에서의 돌봄이 어려워지고 이에 따른 학습 격차가 심화되면서 초등돌봄은 학생들의 학습 격차 해소와 심리적 안정에 중요한 수단으로 자리매김하고 있다. 통계청 자료에 따르면, 2021년 한 해 동안 가족 돌봄으로 어려움을 겪는 학생이 28%에 달하며, 이 중 45%가 학습 지도에 어려움을 겪고 있다고 응답하였다. 이…