초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성

1. 학습자 수준 및 학습 목적 분석

학습자 수준 및 학습 목적 분석은 효과적인 교수요목을 설계하는 데 필수적인 기초 단계이다. 초급 학습자는 해당 언어의 기본 문법과 기본 어휘 습득이 가장 시급하며, 일상생활에서 간단한 의사소통이 목표이다. 국내 초급 학습자의 70% 이상이 일상적인 인사말과 자기소개를 구사하는 수준까지 도달하는 것을 목표로 한다. 중급 학습자는 기초를 바탕으로 다양한 상황에서의 대화 능력 향상과 어휘 범위 확장을 목표로 하며, 약 80%의 학습자가 일상적이면서도 약간 복잡한 표현을 자유롭게 사용하는 것을 지향한다. 고급 학습자는 특정 분야의 전문적인 어휘와 표현을 구사하는 수준이며, 실제 업무나 연구, 혹은 문화적 이해를 심화시키기 위한 목표를 갖는다. 고급 학습자는 학습자 전체의 약 15%에 불과하며, 자기주도적 학습과 문화적 역량 강화를 통해 언어의 깊이를 더하는 것이 중요하다. 학습 목적은 크게 언어능력 향상, 시험 대비, 실무 활용, 문화 이해 등으로 구분되며, 각각의 수준별로 구체적인 목표와 필요성을 고려해야 한다. 예컨대, 초급 학습자는 토익 기초반 시험 대비를 위해 기초 문장 구조와 기본 어휘 위주…