본문/내용
1. 서론
청소년 프로그램 개발에 있어서 패러다임의 선택은 성공적인 프로그램 설계와 수행에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 현재 청소년 정신 건강과 자존감 향상에 대한 사회적 관심이 높아지고 있는데, 2022년 보건복지부 자료에 따르면 전국 청소년 중 30% 이상이 심리적 어려움을 겪고 있으며, 이 중 절반 이상이 이에 대한 적절한 지원을 받지 못하는 것으로 나타났다. 이러한 현실은 청소년 대상 프로그램의 필요성을 더욱 부각시키고 있으며, 이를 위한 패러다임 선택이 매우 중요하다. 본 레포트에서는 ‘참여중심 패러다임’을 선정하여 이를 바탕으로 3회기 이상의 청소년 프로그램을 구성하고자 한다. 참여중심 패러다임은 청소년들이 프로그램의 기획, 운영 과정에 적극 참여하게 함으로써 자기효능감과 책임감을 키우는 것이 핵심이다. 이는 단순히 프로그램을 수동적으로 참여하는 것이 아니라, 청소년들이 자신의 의견을 내고, 자신이 원하는 방향으로 활동을 이끌어 간다는 점에서 동기 부여와 자아정체감 형성에 긍정적 영향을 준다. 연구 결과에 따르면 참여중심 프로그램에 참여한 청소년은 그렇지 않은 그룹에 비해 학교 적응력과 자율성, 또래 관…