본문/내용
1. 서론
청소년의 학교폭력은 오늘날 한국 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 그 심각성은 매년 높은 발생률과 피해 사례의 증가에 반영되어 있다. 학교폭력은 단순히 학생 간의 친밀한 경쟁이나 갈등으로 치부될 수도 있지만, 실제로는 신체적 폭력, 언어적 폭력, 집단 따돌림, SNS를 통한 온라인 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타나 학생들의 학습권과 성장 환경을 심각하게 훼손한다. 2022년 교육부 통계에 따르면, 전국 초중고 학생 가운데 학교폭력으로 신고된 건수는 약 7만 건으로 집계되었으며, 이는 전년 대비 10% 이상 증가한 수치이다. 특히, 학교폭력 피해자 중 65%는 신고를 하지 않거나 목격 후에도 침묵하는 사례가 많아 은폐되는 경우가 흔하다. 2xxx년 한 연구에서도 전체 피해 학생의 42%가 학교폭력 피해 사실을 숨기거나 주변에 알리지 않는 것으로 조사되었으며, 이로 인해 학교 내 폭력 문제의 심각성이 더욱 어려운 현실임이 드러난다. 실제 사례를 살펴보면, 2020년 한 경기도 내 고등학교에서는 같은 학년 학생 여러 명이 집단따돌림과 신체 폭력을 오랜 기간 경험하였으며, 가해 학생들은 SNS를 통한 비방과 괴롭힘을 지속했다. 피해 학생은…