본문/내용
1. 서론
청소년의 학교폭력은 현대 사회가 직면한 심각한 문제 중 하나이다. 학교폭력은 신체적 폭력, 언어폭력, 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타나며, 이는 학생들의 건강한 성장과 학교생활 적응을 저해하는 치명적인 장애물이다. 실제 사례로는 2022년 서울 소재 중학교 2학년 학생 A가 지속적인 집단 따돌림과 신체 폭력에 시달리다 결국 학교를 포기하는 상황이 있었다. 이와 유사한 사례들은 매년 전국적으로 발생하고 있으며, 교육부가 발표한 2022년 학교폭력 실태조사에 따르면 전체 학생의 2.3%인 약 15만 명이 학교폭력을 경험했다고 한다. 이러한 수치는 지난 10년간 약 1.5배 증가한 것으로, 학교폭력 문제가 점차 심각해지고 있음을 보여준다. 학교폭력은 단순히 개인의 문제를 넘어서 학교 전체의 분위기와 학생들의 안전에 심각한 영향을 미치며, 장기적으로는 또래 관계의 왜곡, 낮은 자존감, 정신 건강 문제로 이어질 위험이 크다. 특히 디지털 환경의 확산으로 사이버 폭력이 증가하면서 피해자가 겪는 심리적 고통은 더욱 심각해지고 있다. 따라서 학교폭력은 단순한 학생 간의 갈등이 아니라 교육적, 사회적 문제로 인식되어야 하…