본문/내용
1. 서론
청소년비행은 현대사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 그 원인을 규명하는 일은 매우 중요하다. 청소년기에는 신체적·정신적 성장 과정이 이루어지는 시기로, 다양한 환경적·개인적 요인들이 복합적으로 작용하여 비행행동을 야기할 수 있다. 이러한 현상을 이해하기 위해 여러 이론들이 제시되었으며, 그 중에서도 대표적인 이론은 사회구조이론, 사회적 학습이론, 사회통제이론, 개인적 특성 이론 등이다. 먼저, 사회구조이론은 사회경제적 배경이 낮거나 빈곤한 환경이 청소년의 비행을 촉진하는 것으로 해석하며, 통계자료에 따르면 2020년 기준 저소득층 가정의 청소년 범죄율은 전체 평균보다 1.8배 높게 나타난 바 있다. 이는 빈곤과 사회적 불평등이 안전망이 미약한 지역에서 비행을 유발하는 주요 요인임을 보여준다. 둘째, 사회적 학습이론은 가족, 또래, 학교 등 주요 환경에서의 상호작용과 학습이 비행행동의 습득에 중요한 영향을 준다고 본다. 예를 들어, 범죄 경력을 가진 가족이나 또래 집단에 노출된 청소년은 비행행동을 모방하는 경향이 강하기 때문에 자주 부정적 행동을 목격하거나 경험하는 환경이 비행을 촉진한다. 셋째…