본문/내용
1. 서론
청소년들은 성장과정에서 다양한 경험을 쌓으며 자기 자신을 발견하는 시기를 거친다. 특히 용돈은 청소년들이 일상생활에서 자신이 원하는 것을 구매하거나 문화 활동에 참여하는데 중요한 역할을 한다. 그러나 최근 연구와 통계를 보면 청소년들의 용돈 과소비 문제가 심각하게 대두되고 있다. 대한금융교육학회 조사에 따르면, 만 13세부터 19세까지의 청소년 중 약 75%가 매월 받은 용돈을 자신이 원하는 대로 모두 사용한다고 응답하였으며, 이 중 40%는 용돈이 부족하거나 과소비로 인한 경제적 어려움을 경험했다고 밝혔다. 또한, 청소년들이 주로 사용하는 용돈 사용처는 외식, 게임, 쇼핑 등 소비성 지출이 많으며, 특히 10대 중 2명은 대인 관계 유지 또는 또래 압력에 의해 불필요한 물건을 과도하게 구매하는 경우가 많다. 이러한 과소비는 일시적인 즐거움을 가져올 수 있지만, 장기적으로는 재정관리 능력 부족, 경제적 자립 능력 저하, 심리적 스트레스 증가 등 많은 문제를 야기한다. 학교나 가정에서도 조기 금융교육의 중요성을 강조하지만, 실제로는 청소년들의 금융 지식과 소비 습관 개선이 충분치 않다. 따라서 본고에서는 청소년의 용돈 과…