청소년 집단 상담시 저항에 부딧힐 수 있다. 이 때 지도자와 상담자의 대처 방안을 기술하시오

1. 서론

청소년 집단 상담은 개인의 성장과 문제 해결을 도모하는 중요한 심리치료 방법으로 널리 활용되고 있다. 그러나 상담 과정에서는 종종 저항이 발생하며, 이는 상담 효과를 저해하는 주요 장애물로 작용한다. 저항은 내담자가 자신의 문제를 인정하거나 변화하려는 의지에 반하는 행동, 감정, 태도 등을 의미하며, 이는 청소년 집단상담에서도 예외가 아니다. 청소년들은 자아가 급속히 형성되고 있는데다 또래 집단 내에서의 위치와 자존감이 매우 민감한 시기이므로, 저항은 더욱 발생하기 쉽다. 실제로 최근 연구 자료에 따르면, 집단 상담 참가 청소년의 약 35%가 상담 내에서 저항 행동을 보인다고 보고되었으며, 이는 상담 성공률을 낮추는 원인 중 하나로 작용한다. 예를 들어, 상담자가 문제를 제기했을 때 무관심한 태도, 질문에 대한 회피, 집단 내 타인의 의견을 무시하는 행동, 또는 상담 내용을 부인하는 태도 등이 저항의 구체적 사례에 해당한다. 이러한 저항은 상담자가 적절히 대처하지 않으면, 상담 분위기를 위축시키고 다른 내담자들의 참여를 저해하며, 결국 상담 목표 달성을 어렵게 만든다. 따라서 상담자는 저항이 발생하는 원인과 양상을…