청각장애아 교육

1. 청각장애의 정의

청각장애는 소리를 인식하거나 이해하는 데 어려움을 겪는 장애를 의미한다. 청각장애는 선천적 또는 후천적으로 발생할 수 있으며, 이는 전음성, 감각신경성, 혼합형으로 구분된다. 전음성 청각장애는 귀의 외부, 중이, 또는 고막의 이상으로 인해 발생하며, 감각신경성은 내이 또는 청신경의 손상으로 인해 일어난다. 혼합형은 이 두 가지 장애가 동시에 존재하는 경우를 말한다. 국제보건기구(WHO)의 통계에 의하면 전 세계적으로 약 4억 6천만 명이 청각장애를 겪고 있으며, 이 중 1억 2천만 명은 심한 또는 매우 심한 청각장애를 가지고 있다. 우리나라의 경우, 한국장애인등록통계에 따르면 등록된 청각장애인 수는 2022년 기준 약 21만 명이며, 이 중 연령별로 보면 60세 이상 노인들이 가장 많은 비중을 차지한다. 청각장애는 일상생활에 큰 제약을 줄 수 있으며, 의사소통의 어려움으로 인해 교육, 고용, 사회참여에 제한을 받는 경우가 많다. 또한, 청각장애를 가진 어린이는 적절한 조기발견과 치료가 이루어지지 않으면 언어 습득이 지연되어 정서적, 사회적 발달에 장애를 초래할 수 있다. 이러한 이유로 조기 진단과 체계적인 교육 지원…