집단따돌림행동에 대한 개입전략을 서술하세요 (1)

1. 집단따돌림행동의 정의

집단따돌림행동은 동일 또래 집단 내에서 일부 학생들이 특정 학생을 지속적으로 배제하거나 무시하고, 신체적 또는 언어적 폭력을 가하며, 그 학생의 사회적 위치를 낮추기 위해 의도적으로 행동하는 행위를 의미한다. 이는 학교현장에서 흔히 목격되는 현상으로, 집단 내에서 권력과 지위를 과시하거나 타인을 열등감에 빠뜨리기 위한 수단으로 사용되곤 한다. 예를 들어, 한 학생이 반 친구들로부터 지속적인 조롱과 무시를 당해 학교 생활에 큰 어려움을 겪거나, 또래 집단의 배제 속에서 사회적 고립을 경험하는 사례가 대표적이다. 이러한 따돌림은 언어적 폭력(욕설, 비하 발언), 신체적 폭력(때리기, 밀치기), 집단적 배제(모르게 하는 장난, 무시)가 복합적으로 나타난다.

국제적 연구에 따르면 전국 초등학생의 약 30% 이상이 집단따돌림 경험이 있다고 보고되어 있으며, 2015년 한국 학교폭력실태조사에서도 학생의 27.7%가 학교 내 따돌림 경험을 한 적이 있다고 응답하였다. 특히, 이들 학생 중 60% 이상이 따돌림 이후 우울감, 낮은 자존감, 학교 불안 등을 호소하는 것으로 나타났으며, 이러한 정서적 문제는 장기적으로 학습 …