지적장애아동의 행동 특성

1. 지적장애아동의 정의

지적장애아동은 일반적인 지적 능력과 적응 행동에 현저한 장애를 보이는 아동을 의미한다. 지적장애는 IQ(지능지수)가 70 이하인 경우를 기준으로 하며, 이 중에서도 경도, 중도, 심도, 극심도의 수준으로 세분화된다. 국제적으로는 DSM-5와 ICD-10 기준에 따라 분류하며, 지적장애아동은 일상생활 수행 능력, 사회적 상호작용, 학습 능력 등 여러 영역에서 보통 수준 이하의 기능을 나타낸다. 예를 들어, 일반 학교를 다니는 아동 중 약 1~3% 정도가 지적장애로 진단 받으며, 이는 전 세계 인구의 약 70억 명 가운데 수백만 명의 아동이 해당하는 수치이다. 국내 통계에 따르면, 전국 아동 중 1.5% 정도가 지적장애로 등록되며, 이 가운데 대부분이 경도 수준이고, 중증 이상 장애를 갖는 아동은 약 0.2%에 불과하다. 지적장애아동은 학습 능력의 저하로 인해 언어 습득이 늦거나, 자기 자신의 요구를 명확히 표현하는 데 어려움을 겪으며, 일상생활에서도 기본적인 자기관리와 사회적 규범을 이해하는 데 제약이 많다. 또한, 지적장애의 원인에는 유전적 요인, 출생 전후의 뇌손상, 감염병, 영양 문제 등이 있으며, 일부는 선천적이거나 후천적…