본문/내용
1. 서론
지적장애아동과 상담을 진행하는 과정에서 가정 내 폭행이 발생하는 상황이 자주 목격되고 있다. 최근 연구에 따르면, 지적장애아동을 둔 가정 중 약 30%가 신체적 또는 정서적 폭력을 경험한 적이 있다고 보고되었다. 특히, 이러한 폭행 행위는 부모와 자녀 간의 관계를 악화시키며, 아동의 발달과 정서적 안정성에 치명적인 영향을 미친다. 실제로 한 통계조사에서는 지적장애아동의 45% 이상이 가정 내 폭력을 목격하거나 경험한 것으로 나타나, 이들의 안전이 매우 위협받는 현실임이 드러났다. 또 다른 연구에서는 폭력적 가정환경이 아동의 자존감 저하, 공격성 증가, 우울증 발병률 상승과 밀접하게 연관되어 있음을 밝혀냈다. 문제는 이러한 폭행이 단순히 신체적 손상에 그치는 것이 아니라, 아동의 인지적, 정서적 발달을 저해하고 장기적으로는 자아정체성 형성에도 부정적 영향을 미친다는 점이다. 상담 현장에서는 부모의 폭력이 지속되면서 아동이 자신의 감정을 표현하거나 안전하다고 느끼는 것이 어려워지며, 이는 또래관계 형성에 악영향을 미친다. 이러한 상황은 단순히 가정 내부의 문제가 아니라, 사회적 문제로 인식되어야 한다. 더구나, 지…