주어진 사례를 보고 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경 중에서 한 가지를 선정하여 해당 이론에 근거하여 사례 아동에 대한 지도방안을 서술해 보시오.

1. 서론

정서행동장애는 아동기가 발달 과정에서 심한 정서적 어려움과 규범에 벗어난 행동을 나타내는 장애로, 전 연령을 대상으로 연구와 진단이 이루어지고 있다. 이 장애는 일반적인 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪으며, 신체적 또는 언어적 폭력, 공격 행동, 규칙 위반 등 다양한 행동 문제가 빈번하게 나타난다. 정서행동장애를 이해하는 데 있어 중요한 이론적 배경이 되는 하나의 이론은 행동주의 이론이다. 행동주의 이론은 인간의 행동이 외부 자극과 그에 따른 강화 혹은 벌에 의해 형성되고 조절된다는 관점이다. 즉, 아동이 특정 행동을 할 때 그 행동이 강화되거나 벌에 의해 유지되며, 이는 행동의 빈도와 강도를 결정하게 된다고 본다. 이 이론에 따르면 정서행동장애를 가진 아동은 부적절한 행동이 강화되는 경험들이 축적되어 행동이 강화될 가능성이 높다고 설명된다. 실제로 통계자료에 따르면, 정서행동장애 아동의 70% 이상이 가정이나 학교 내에서 부적절한 행동이 강화됨으로써 지속되고 있는 경우가 많다고 보고되어 있다. 예를 들어, 꾸중이나 처벌이 일시적 행동을 줄이긴 하나, 오히려 아이가 원하는 반응을 얻기 위해 공격행동을 반복하…