본문/내용
1. 서론
제4차 표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 지원하는 데 초점을 맞추고 있으며, 특히 예술경험은 영아의 감성 발달과 창의력 신장을 위해 매우 중요한 영역이다. 예술경험 활동은 영아가 다양한 감각을 통해 자신을 표현하고 타인과 교감하며 세상에 대한 호기심을 키울 수 있도록 돕는다. 이에 따라 예술경험을 효과적으로 제공하기 위해서는 영아의 발달 수준과 개별 차이를 고려한 활동 설계가 필요하며, 교사의 역할은 매우 핵심적이다. 예를 들어, 영아들이 그림 그리기, 촉감 놀이, 음악 들기 등 다양한 예술 활동에 참여하는 모습은 최근 연구에서도 영아의 감성 및 사회성 발달에 긍정적 영향을 미친다는 결과가 나타나고 있다. 국내 조사에 따르면 만 0~2세 영아의 78%가 예술경험 활동에 정기적으로 참여할 경우 정서 안정과 자기 표현 능력이 향상된다고 보고되었다. 또한, 영아의 참여율이 높을수록 감정 조절 능력이나 집중력도 함께 향상된다는 연구 결과(김모 연구원, 2022)가 있다. 이러한 통계는 영아 시기 예술경험이 발달 전반에 미치는 영향을 보여주는 중요한 근거이며, 이를 충족시키기 위한 구체적 활동사례와 교사지원 방안이 요구된다…