정신지체아(지적장애아동)의 특성과 지도방법

1. 지적장애의 정의

지적장애는 지적 기능과 적응 행동이 발달 수준에 비해 현저히 낮은 상태를 의미한다. 이는 일반적인 지적 능력인 IQ가 70 이하인 경우가 대부분이며, 이 조건을 충족하는 경우 지적장애로 진단한다. 세계보건기구(WHO)에 따르면, 전 세계 인구의 약 1~3%가 지적장애가 있는 것으로 추정되며, 대한민국에서는 약 2%의 유아와 아동이 지적장애를 갖고 있는 것으로 보고되고 있다. 지적장애를 가진 아동들은 학습능력, 문제 해결 능력, 언어능력, 사회성 발달이 또래에 비해 현저히 늦거나 저하되어 있다. 예를 들어, 간단한 독립적인 일상생활 수행 능력, 예를 들면 옷 입기, 용변 보기, 간단한 자기관리조차 어려운 경우가 흔히 나타난다. 또한, 지적장애 아동은 학습 속도가 느리며, 수학, 읽기, 쓰기 등의 기초 학습 능력이 정상 아동에 비해 크게 떨어진다. 질환이나 출생 조건에 따라 다양한 원인이 존재하는데, 선천적인 유전병인 다운증후군이나 프래더-윌리 증후군, 후천적 원인인 두부외상, 감염, 영양실조, 산모의 임신 중 독성 환경 노출 등이 있다. 지적장애는 경증, 중등증, 중증, 심한 장애로 나뉘며, 각각의 수준에 따라 필요한 지원과 …