정서행동장애 하위 유형 중 하나를 선택하여 사례를 조사하고 이에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)에

1. 서론

정서행동장애(Emotional and Behavioral Disorders, EBD)는 아동과 청소년에게서 주로 관찰되는 정신 건강 장애로서, 감정의 조절이 어려워지거나 행동 문제가 반복적으로 나타나는 상태를 의미한다. 이러한 장애는 학교생활 적응에 큰 어려움을 초래하며 또래와의 관계 형성에도 부정적인 영향을 미친다. 정서행동장애의 하위 유형 중 하나인 `주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)`는 전체 아동의 약 5.3%에서 발병하는 것으로 보고되고 있다. 특히, ADHD는 충동성과 집중력 저하, 과잉행동이 특징이며, 이는 학습 부진, 낮은 자존감, 행동 문제로 이어질 가능성이 높다. 구체적으로, 통계에 따르면 한국 아동청소년의 7명 중 1명은 ADHD 진단을 받았을 정도로 그 유병률이 높으며, 이들 중 약 60%는 적절한 치료와 교육적 지원을 받지 못하는 현실이다. 이러한 사례는 장애인식 개선과 더불어 사회적 편견의 해소가 얼마나 중요한지를 보여주는 대표적인 예다. 또한, 많은 사회 구성원은 ADHD를 단순히 ‘게으름’이나 ‘무책임’으로 오인하는 경우가 흔하며, 이는 장애를 가진 아동과 그 가족에게 낙인효과를 초래한다. 이와 같은 인식은 정서행동장애를 가진 이들…