정서장애아 라는 특수교육대상자로 선별 및 판별되기전까지 어린이집이나 유치원을 다닌는 아동에게는

1. 정서장애아의 정의

정서장애아는 정서적 안정과 적응에 심각한 어려움을 겪는 아동을 의미한다. 이들은 일상생활에서 흔히 경험하는 감정 기복을 넘어 지속적이고 심각한 정서적 문제를 보이며, 사회적 관계 형성과 의사소통에 장애를 겪는다. 정서장애아는 불안, 우울, 분노 조절의 어려움, 공격성, 공포증, 자기 비하와 같은 다양한 정서적 문제를 나타내며, 이러한 문제는 학습 능력이나 행동에 영향을 미쳐 학습 환경 적응이 어렵게 만든다. 통계에 따르면 만 5세에서 12세까지의 아동 중 약 3%에서 5%가 정서장애를 가지고 있으며, 이 중 상당수가 유아기와 유치원 시기에 증상이 나타난다. 정서장애아는 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪어 고립 또는 왕따를 경험하는 경우가 많으며, 학교 적응력 역시 저하되어 학업 수행이 떨어진다. 이러한 장애의 원인으로는 유전적 요인, 가정환경, 부모의 양육태도, 정서적 학대나 방치 등이 복합적으로 작용한다. 예를 들어, 부모의 우울증이나 불안장애가 아동에게 유전 또는 양육 과정에서 정서적 혼란을 초래하는 경우가 흔하며, 심리적 트라우마 역시 영향을 미친다. 정서장애아는 일반 아동에 비해 낮은 자아존중감…